Организация проектной
и исследовательской деятельности
в системе основного общего и дополнительного образования
и исследовательской деятельности
в системе основного общего и дополнительного образования
Курсы повышения квалификации
О курсах
Программы направлены на профессиональное развитие учителей-предметников и педагогов дополнительного образования, организующих проектную и/или исследовательскую деятельность, а также методистов центров дополнительного образования и институтов развития образования, которые в дальнейшем станут наставниками для педагогических работников и будут распространять инновационную практику (каскадный метод подготовки педагогических кадров).
Программы построены по модульному принципу, последовательность освоения которых направлена на приращение новых компетенций, реализуются в формате смешанного обучения: очная часть будет проводиться в формате погружения слушателей в современную практику.
Курсы бесплатные!
Программы построены по модульному принципу, последовательность освоения которых направлена на приращение новых компетенций, реализуются в формате смешанного обучения: очная часть будет проводиться в формате погружения слушателей в современную практику.
Курсы бесплатные!
Расписание занятий
Наши преподаватели
Шалашова Марина Михайловна
доктор педагогических наук, профессор, директор ИНО МГПУ
Махотин Дмитрий Александрович
кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образования ИНО МГПУ
Васильева Аксана
Евгеньевна
Евгеньевна
заведующий лабораторией естественных наук и биотехнологий центра проектного творчества «Старт-ПРО» ИНО МГПУ
Врублевская Елена Геннадьевна
доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогических технологий непрерывного образования ИНО МГПУ
Смелова Валентина Геннадьевна
кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образования ИНО МГПУ
Михайлов Владислав Валентинович
заведующий лабораторией кибернетики и электроники центра проектного творчества «Старт-ПРО» ИНО МГПУ
Хрипунов Юрий
Вадимович
Вадимович
кандидат физико-математических наук, доцент кафедры экспериментальной и теоретической физики, директор Ресурсного модельного центра дополнительного образования детей ФГБОУ ВО «ОГУ имени И.С. Тургенева»
Григорьева Анастасия Вадимовна
кандидат химических наук, доцент кафедры наноматериалов Факультета наук о материалах ФГБОУ ВО «МГУ им. М.В. Ломоносова»
Дневник курсов
Проектная деятельность: от задумки до реализации
25 февраля 2020 г. состоялся старт программы повышения квалификации по теме «Организация проектной и исследовательской деятельности в системе основного общего и дополнительного образования», которая реализуется в рамках проекта Фонда инфраструктурных и образовательных программ группы РОСНАНО. Обучение для педагогов-предметников, педагогов дополнительного образования естественнонаучной и технической направленностей и методистов институтов развития образования из 9 регионов двух федеральных округов (Центрального федерального округа и Приволжского федерального округа) осуществляется на двух площадках: на базе ЦПТ «Старт-ПРО» института непрерывного образования ГАОУ ВО МГПУ в г. Москве и в детском технопарке «Кванториум» в г. Ульяновске. Курсы бесплатные.
Программа курсов повышения квалификации включает обучение по следующим образовательным модулям:
1. Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся в образовательном процессе (с учетом предметной специфики);
2. Организация проектной и исследовательской деятельности в условиях дополнительного образования.
Последовательность освоения модулей направлена на приращение новых компетенций и профессиональное развитие педагогов, организующих проектную и/или исследовательскую деятельность на базе образовательных организаций или центров дополнительного образования. В дальнейшем слушатели будут распространять инновационную практику в регионах (каскадный метод подготовки педагогических кадров).
На протяжении 5 дней работы курсов слушатели смогут «погрузиться» в формате «аквариума» (принцип лагеря BootCamp) в спроектированную образовательную среду и познакомиться с основами наносистем и нанотехнологий, межпредметную интеграцию и конвергенцию естественнонаучной/инженерно-технической направленности, познакомятся с образовательными модулями и программами для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся, разработанными Фондом инфраструктурных и образовательных программ группы РОСНАНО. Итогом работы слушателей курсов станет защита идеи образовательной программы дополнительного образования естественнонаучной или технической направленности.
О проекте в социальных сетях
Программа курсов повышения квалификации включает обучение по следующим образовательным модулям:
1. Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся в образовательном процессе (с учетом предметной специфики);
2. Организация проектной и исследовательской деятельности в условиях дополнительного образования.
Последовательность освоения модулей направлена на приращение новых компетенций и профессиональное развитие педагогов, организующих проектную и/или исследовательскую деятельность на базе образовательных организаций или центров дополнительного образования. В дальнейшем слушатели будут распространять инновационную практику в регионах (каскадный метод подготовки педагогических кадров).
На протяжении 5 дней работы курсов слушатели смогут «погрузиться» в формате «аквариума» (принцип лагеря BootCamp) в спроектированную образовательную среду и познакомиться с основами наносистем и нанотехнологий, межпредметную интеграцию и конвергенцию естественнонаучной/инженерно-технической направленности, познакомятся с образовательными модулями и программами для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся, разработанными Фондом инфраструктурных и образовательных программ группы РОСНАНО. Итогом работы слушателей курсов станет защита идеи образовательной программы дополнительного образования естественнонаучной или технической направленности.
О проекте в социальных сетях
День 1 - 25 февраля 2020 г.
В первый день курсов повышения квалификации по теме «Организация проектной и исследовательской деятельности в системе основного общего и дополнительного образования» слушатели анализировали проектные и исследовательские работы школьников, развивая собственные компетенции в области организации проектной (инженерно-конструкторской) и учебно-исследовательской деятельности детей в условиях организации общего и дополнительного образования детей.
Программа реализуется в рамках проекта Фонда инфраструктурных и образовательных программ группы РОСНАНО.
Фотогалерея
Видеоролик
Презентации выступающих
Дневник слушателя
Программа реализуется в рамках проекта Фонда инфраструктурных и образовательных программ группы РОСНАНО.
Фотогалерея
Видеоролик
Презентации выступающих
Дневник слушателя
День 2 - 26 февраля 2020 г.
На базе ЦПТ «Старт-ПРО» института непрерывного образования ГАОУ ВО МГПУ в г. Москве и в детском технопарке «Кванториум» в г. Ульяновске продолжается продуктивная работа педагогов-предметников, педагогов дополнительного образования естественнонаучной и технической направленностей и методистов институтов развития образования по программе повышения квалификации «Организация проектной и исследовательской деятельности в системе основного общего и дополнительного образования».
Смелова Валентина Геннадьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образования института непрерывного образования МГПУ, рассказала о методике и методологии конвергентных и интегрированных проектов и исследований.
Слушатели в группах разрабатывали проекты, содержащие элементы межпредметной интеграции или конвергенции естественнонаучной или инженерно-технической направленности.
Педагоги познакомились с современными инструментами эффективного представления результатов проектной и учебно-исследовательской деятельности.
Фотогалерея
Видеоролик
Презентации выступающих
Смелова Валентина Геннадьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образования института непрерывного образования МГПУ, рассказала о методике и методологии конвергентных и интегрированных проектов и исследований.
Слушатели в группах разрабатывали проекты, содержащие элементы межпредметной интеграции или конвергенции естественнонаучной или инженерно-технической направленности.
Педагоги познакомились с современными инструментами эффективного представления результатов проектной и учебно-исследовательской деятельности.
Фотогалерея
Видеоролик
Презентации выступающих
День 3 - 27 февраля 2020 г.
Продолжается знакомство педагогов-предметников, педагогов дополнительного образования естественнонаучной и технической направленностей с кейсами по нанотехнологиям. Сегодня слушатели познакомились с аннотированным каталогом образовательных модулей и программ для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся, разработанным Фондом инфраструктурных и образовательных программ РОСНАНО, а также стали участниками мастер-классов, спроектированных по этим модулям.
Выполнение кейсовых заданий в области основ нанотехнологий проводились по модулям «Наносистемы в электронике», «Стандартизация наносистем», «Биокерамические материалы».
Ведущими мастер-классов были разработчики образовательных модулей из числа профессорско-преподавательского и научно-педагогического состава МГПУ и факультета наук о материалах МГУ имени М.В. Ломоносова, участвующие в проведении научно-технологических смен в ОЦ «Сириус» («Большие вызовы») и иных проектах РОСНАНО и ФИОП.
Отдельная группа слушателей смогла наблюдать, как обучающиеся 8-10 классов города Москвы справлялись с заданиями модуля «Введение в наномедицину».
Работа слушателей продолжилась в группах по проектированию и защите идеи итогового проекта (модуля программы) по направлению «Нанотехнологии».
Материалы мастер-класса (Кузовчиков С.М.):
1. Лекция «Солнечные элементы»
2. Презентация «Солнечные элементы»
3. Творческое задание
Фотогалерея
Презентации выступающих
Выполнение кейсовых заданий в области основ нанотехнологий проводились по модулям «Наносистемы в электронике», «Стандартизация наносистем», «Биокерамические материалы».
Ведущими мастер-классов были разработчики образовательных модулей из числа профессорско-преподавательского и научно-педагогического состава МГПУ и факультета наук о материалах МГУ имени М.В. Ломоносова, участвующие в проведении научно-технологических смен в ОЦ «Сириус» («Большие вызовы») и иных проектах РОСНАНО и ФИОП.
Отдельная группа слушателей смогла наблюдать, как обучающиеся 8-10 классов города Москвы справлялись с заданиями модуля «Введение в наномедицину».
Работа слушателей продолжилась в группах по проектированию и защите идеи итогового проекта (модуля программы) по направлению «Нанотехнологии».
Материалы мастер-класса (Кузовчиков С.М.):
- Лекция «Получение биосовместимой магнитной жидкости»
- Презентация «Получение биосовместимых магнитных наночастиц»
- Творческое задание
1. Лекция «Солнечные элементы»
2. Презентация «Солнечные элементы»
3. Творческое задание
Фотогалерея
Презентации выступающих
День 4 - 28 февраля 2020 г.
Слушатели продолжают активно работать по программе повышения квалификации «Организация проектной и исследовательской деятельности в системе основного общего и дополнительного образования» на двух образовательных площадках проекта: в г. Москве и г. Ульяновске.
Для слушателей курсов Васильевой Аксаной Евгеньевной, заведующей лабораторией естественных наук и биотехнологий центра проектного творчества «Старт-ПРО» ИНО МГПУ (далее – ЦПТ «Старт-ПРО»), было организовано знакомство с лабораторно-технологическим комплексом ЦПТ «Старт-ПРО», оснащенным современным высокотехнологичным оборудованием.
Для педагогов естественнонаучных дисциплин под руководством Махотина Дмитрия Сергеевича, кандидата педагогических наук, доцента кафедры педагогических технологий непрерывного образования ИНО МГПУ, и Смеловой Валентины Геннадьевны, кандидата педагогических наук, доцента кафедры педагогических технологий непрерывного образования ИНО МГПУ, было организовано погружение в типологию и механизмы организации индивидуальных проектов учащихся в школе.
Демидова Елена Анатольевна, директор ресурсного центра ИНО МГПУ, совместно с педагогами дополнительного образования естественнонаучной и технической направленностей анализировали по предложенным критериям проектные и исследовательские работы обучающихся, участвующих в Московском городском конкурсе исследовательских и проектных работ обучающихся по направлению «Нанотехнологии».
С планами на второй BootCamp и с задачами на межсессионный период познакомила Врублевская Елена Геннадьевна, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогических технологий непрерывного образования ИНО МГПУ.
Фотогалерея
Видеоролик
Презентации выступающих
Для слушателей курсов Васильевой Аксаной Евгеньевной, заведующей лабораторией естественных наук и биотехнологий центра проектного творчества «Старт-ПРО» ИНО МГПУ (далее – ЦПТ «Старт-ПРО»), было организовано знакомство с лабораторно-технологическим комплексом ЦПТ «Старт-ПРО», оснащенным современным высокотехнологичным оборудованием.
Для педагогов естественнонаучных дисциплин под руководством Махотина Дмитрия Сергеевича, кандидата педагогических наук, доцента кафедры педагогических технологий непрерывного образования ИНО МГПУ, и Смеловой Валентины Геннадьевны, кандидата педагогических наук, доцента кафедры педагогических технологий непрерывного образования ИНО МГПУ, было организовано погружение в типологию и механизмы организации индивидуальных проектов учащихся в школе.
Демидова Елена Анатольевна, директор ресурсного центра ИНО МГПУ, совместно с педагогами дополнительного образования естественнонаучной и технической направленностей анализировали по предложенным критериям проектные и исследовательские работы обучающихся, участвующих в Московском городском конкурсе исследовательских и проектных работ обучающихся по направлению «Нанотехнологии».
С планами на второй BootCamp и с задачами на межсессионный период познакомила Врублевская Елена Геннадьевна, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогических технологий непрерывного образования ИНО МГПУ.
Фотогалерея
Видеоролик
Презентации выступающих
День 5 - 29 февраля 2020 г.
Подошла к концу очная часть программы повышения квалификации. На протяжении 5 дней работы курсов слушатели смогли «погрузиться» в формате «аквариума» (принцип лагеря BootCamp) в спроектированную образовательную среду и познакомиться с основами наносистем и нанотехнологий, межпредметную интеграцию и конвергенцию естественнонаучной/инженерно-технической направленности, познакомились с образовательными модулями и программами для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся, разработанными Фондом инфраструктурных и образовательных программ группы РОСНАНО.
Сегодня участники курсов совместно с модераторами активно обсуждали идеи и защищали в группах идеи авант-проектов (идеи образовательной программы дополнительного образования естественнонаучной или технической направленностей).
Для слушателей работал открытый микрофон, все желающие могли высказать своё впечатление о прошедшей очной части программы повышения квалификации.
Фотогалерея
Презентации выступающих
Сегодня участники курсов совместно с модераторами активно обсуждали идеи и защищали в группах идеи авант-проектов (идеи образовательной программы дополнительного образования естественнонаучной или технической направленностей).
Для слушателей работал открытый микрофон, все желающие могли высказать своё впечатление о прошедшей очной части программы повышения квалификации.
Фотогалерея
Презентации выступающих
ЗАЩИТА
29 февраля 2020 года состоялась защита участниками апробации собственной идеи образовательной программы в рамках курсов повышения квалификации по программе «Организация проектной и исследовательской деятельности в системе основного общего и дополнительного образования» ФИОП РОСНАНО.
По окончании очного этапа кемпа курсов повышения квалификации, слушателям предстояло защитить в группах собственные идеи авант-проектов (идеи образовательной программы дополнительного образования естественнонаучной или технической направленностей).
Совместно с модераторами курсов участники апробации на протяжении нескольких дней активно готовились к защите, обсуждали идеи, советовались, получали рекомендации.
Защита представляла собой наглядное отражение идеи образовательной программы дополнительного образования в виде презентации. Описание основных компонентов программы: цели, задачи, необходимые ресурсы, предполагаемые результаты.
Все группы отлично справились с поставленной задачей и защитили свои идеи на максимальный балл!
По окончании очного этапа кемпа курсов повышения квалификации, слушателям предстояло защитить в группах собственные идеи авант-проектов (идеи образовательной программы дополнительного образования естественнонаучной или технической направленностей).
Совместно с модераторами курсов участники апробации на протяжении нескольких дней активно готовились к защите, обсуждали идеи, советовались, получали рекомендации.
Защита представляла собой наглядное отражение идеи образовательной программы дополнительного образования в виде презентации. Описание основных компонентов программы: цели, задачи, необходимые ресурсы, предполагаемые результаты.
Все группы отлично справились с поставленной задачей и защитили свои идеи на максимальный балл!
СЕМИНАР
7 апреля 2020 года в 16:00 с использованием сервиса «Skype для бизнеса» состоялся семинар с педагогами-апробаторами по обсуждению результатов апробации образовательной программы дополнительного образования естественнонаучной или технической направленностей и выработке рекомендаций разработчикам.
В работе семинара приняли участие педагоги-апробаторы и преподаватели ГАОУ ВО МГПУ.
В ходе работы семинара обсуждались следующие вопросы:
На протяжении всего семинара, педагоги имели возможность задать интересующие их вопросы, а также пообщаться с экспертами по вопросам апробации их образовательной программы.
В работе семинара приняли участие педагоги-апробаторы и преподаватели ГАОУ ВО МГПУ.
В ходе работы семинара обсуждались следующие вопросы:
- цели и задачи образовательной программы дополнительного образования;
- особенности разработки программы;
- перспективы развития созданной программы;
- первые результаты апробации, итоги;
- дальнейшая работа с программой.
На протяжении всего семинара, педагоги имели возможность задать интересующие их вопросы, а также пообщаться с экспертами по вопросам апробации их образовательной программы.
Благодарности слушателей
“
Уважаемые коллеги!
Хочется выразить слова глубокой признательности организаторам программы повышения квалификации «Организация проектной и исследовательской деятельности в системе основного общего и дополнительного образования» — Фонду инфраструктурных и образовательных программ Группы РОСНАНО и ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» — за уникальную возможность совершенствовать профессиональные компетенции в рамках обозначенной темы.
Высокий профессионализм ведущих курсов — Шалашовой М.М., Демидовой Е.А., Васильевой А.Е., Врублевской Е.Г., Григорьевой А.В., Денисик М.Г., Кузовчикова С.М., Махотина Д.А., Михайлова В.В., Смеловой В.Г., Хрипунова Ю.В. — позволили слушателям погрузиться в проблематику организации проектной и исследовательской деятельности. Грамотное, логичное построение и подача лекционного материала, решение практических задач, мастер-классы, групповое творчество участников способствовали новому прочтению и восприятию данной технологии.
Особую ценность имеет обмен богатейшим опытом педагогов, представлявших разные регионы нашей страны. Для специалистов данная программа — весомый вклад в совершенствование своего педагогического мастерства. Спасибо!
Хочется выразить слова глубокой признательности организаторам программы повышения квалификации «Организация проектной и исследовательской деятельности в системе основного общего и дополнительного образования» — Фонду инфраструктурных и образовательных программ Группы РОСНАНО и ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» — за уникальную возможность совершенствовать профессиональные компетенции в рамках обозначенной темы.
Высокий профессионализм ведущих курсов — Шалашовой М.М., Демидовой Е.А., Васильевой А.Е., Врублевской Е.Г., Григорьевой А.В., Денисик М.Г., Кузовчикова С.М., Махотина Д.А., Михайлова В.В., Смеловой В.Г., Хрипунова Ю.В. — позволили слушателям погрузиться в проблематику организации проектной и исследовательской деятельности. Грамотное, логичное построение и подача лекционного материала, решение практических задач, мастер-классы, групповое творчество участников способствовали новому прочтению и восприятию данной технологии.
Особую ценность имеет обмен богатейшим опытом педагогов, представлявших разные регионы нашей страны. Для специалистов данная программа — весомый вклад в совершенствование своего педагогического мастерства. Спасибо!
“
Уважаемые коллеги!
Выражаем глубокую благодарность организаторам программы повышения квалификации «Организация проектной и исследовательской деятельности в системе основного общего и дополнительного образования» — Фонду инфраструктурных и образовательных программ Группы РОСНАНО и ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Центру проектного творчества «Старт-ПРО»-МГПУ за профессиональную, интерактивную и практико-ориентированную сессию в рамках программы.
Мы, слушатели, смогли быстро «погрузиться» в спроектированную образовательную среду и ознакомиться с основами наносистем и нанотехнологий, глубже понять содержание межпредметной интеграции и конвергенции естественнонаучной/инженерно-технической направленности. Очень хорошо, что мы еще раз рассмотрели реальные проекты и исследования, обсудили в чем их особенности и отличия. Важным для каждого из нас были новые знания по образовательным модулям и программам для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся, разработанным Фондом инфраструктурных и образовательных программ группы РОСНАНО.
Работа в группах позволила здесь и сейчас обсуждать проблемы с коллегами –профессионалами. Особенно важным для нас было то, что мы могли выдвигать свои идеи и обсуждать их в группе, узнать новые идеи слушателей из других групп, обсудить возможность конвергентных исследований и проектов с применением нанотехнологий, наноматериалов.
Практические работы с кейсами модулей программы позволили нам узнать методы и приемы, применяемые нашими коллегами, обменяться опытом для более эффективной организации проектной и исследовательской деятельности с обучающимися.
Мы также смогли обсудить идеи программ основного и дополнительного образования по данному направлению и, продумать темы своих итоговых работ.
Благодарим за успешное и профессиональное погружение в программу!
Выражаем глубокую благодарность организаторам программы повышения квалификации «Организация проектной и исследовательской деятельности в системе основного общего и дополнительного образования» — Фонду инфраструктурных и образовательных программ Группы РОСНАНО и ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Центру проектного творчества «Старт-ПРО»-МГПУ за профессиональную, интерактивную и практико-ориентированную сессию в рамках программы.
Мы, слушатели, смогли быстро «погрузиться» в спроектированную образовательную среду и ознакомиться с основами наносистем и нанотехнологий, глубже понять содержание межпредметной интеграции и конвергенции естественнонаучной/инженерно-технической направленности. Очень хорошо, что мы еще раз рассмотрели реальные проекты и исследования, обсудили в чем их особенности и отличия. Важным для каждого из нас были новые знания по образовательным модулям и программам для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся, разработанным Фондом инфраструктурных и образовательных программ группы РОСНАНО.
Работа в группах позволила здесь и сейчас обсуждать проблемы с коллегами –профессионалами. Особенно важным для нас было то, что мы могли выдвигать свои идеи и обсуждать их в группе, узнать новые идеи слушателей из других групп, обсудить возможность конвергентных исследований и проектов с применением нанотехнологий, наноматериалов.
Практические работы с кейсами модулей программы позволили нам узнать методы и приемы, применяемые нашими коллегами, обменяться опытом для более эффективной организации проектной и исследовательской деятельности с обучающимися.
Мы также смогли обсудить идеи программ основного и дополнительного образования по данному направлению и, продумать темы своих итоговых работ.
Благодарим за успешное и профессиональное погружение в программу!
“
Мне очень импонировало то, что такая родственная атмосфера общения: мы никогда никого не знали, не были знакомы, а встречались каждый день, как будто работали вместе всю жизнь. Хотелось каждый день опять на занятия: вот трудно, страшно, не понятно, не принимается, а потом вместе простыми словами с обаятельным преподавательским составом ищем ответы на вопросы и находим их. Победа! Очень надо и пригодилось и так мы спорили, разбирались (сейчас вспоминаю, когда выполняю ПК): существенные признаки учебно- исследовательской и проектной деятельности, особенно это - интегративный конвергентный подходы, Дорожная карта впечатлила, нанотехнологии, алгоритм создания кейса, просто и доступно. А главное, потом в своей работе применимо!
“
Мы, группа учителей ГАОУ Республики Марий Эл "Лицея Бауманского" из г. Йошкар-Олы, с 25 по 29 февраля 2020 года посетили курсы повышения квалификации на площадке «Кванториума» г. Ульяновска. Впечатления от лекций, мастер-классов, практических занятий - самые положительные. Прекрасные лекторы курсов, сотрудники и учащиеся «Кванториума» вдохновили нас продолжить работу в направлении формирования критического мышления школьников, метапредметных связей и командных практических работ в проектно-исследовательской деятельности. Спасибо и успехов всем нам!
Контактное лицо:
+7 985 801 77 05
+7 914 784 99 53
demidovaea@mgpu.ru
+7 914 784 99 53
demidovaea@mgpu.ru
Демидова Елена Анатольевна,
директор ресурсного центра ИНО МГПУ
директор ресурсного центра ИНО МГПУ
